CHUVA

VIVA CHUVA DEPOIS DE 9 MESES DE AUNSÊNCIA MUITO SENTIDA.
É ÁCIDA, MAS TUDO BEM.

CONTEÚDOS DE FILOSOFIA 2º ANO NILTON KUCKER 2012

LEVANTAMENTO DE CONTEUDOS

DISCIPLINA DE FILOSOFIA

PROFESSOR GILMAR LUIS JONER

TURMAS__________________________________________________

A FILOSOFIA NA HISTÓRIA

* Filosofia antiga: pensamento pré-socrático.

- Polis e filosofia – a passagem do mito ao logos

- Mitologia grega

- Polis e razão.

* Pré – Socráticos – os primeiros filósofos gregos.

            - Pensadores de Mileto (Tales, Anaximandro, Anaxímenes)

            - Pitágoras – os números

            - Heráclito – fogo e o devir

            - Pensadores de Eleia (Parmênides e Zenão)

            - Empédocles – Os quatro elementos

            - Demócrito – o átomo.

FILOSOFIA ANTIGA: PENSAMENTOS CLÁSSICO E HELENÍSTICO

* Democracia ateniense – O debate em praça pública

- Sofistas : retórica (Protágoras e Górgias)

- Sócrates: a dialética

* Platão – alicerces da filosofia ocidental

            - Dualismo Platônico

            - Teoria das ideias

            - Reis – Filósofos

* Aristóteles – Bases do pensamento lógico e científico

            - Da sensação ao conceito

            - Hilemorfismo teleológico

            - Ética do meio termo

* Filosofias Helenísticas – a busca da felicidade interior

            - Do público ao privado

            - Epicurismo: o prazer

            - Estoicismo: o dever

            - Pirronismo: a suspensão do juízo

            - Cinismo

FILOSOFIA MEDIEVAL: PENSAMENTO CRISTÃO

* Período medieval – filosofia e cristianismo

- Cristianismo

- Fé versus razão

* Patrística – a matriz Platônica de apoio à fé.

            - Santo Agostinho

* Escolástica – A matriz aristotélica até Deus.

            - Santo Tomás de Aquino

FILOSOFIA MODERNA: NOVA CIÊNCIA E RACIONALISMO

*Idade moderna – A revalorização do ser humano e da natureza

- Renascimento

* Razão e experiência – as bases da ciência moderna

            - Francis Bacon

            - Galileu Galilei

* Grande racionalismo – o conhecimento parta da razão

            - René Descartes

            - Baruch Espinosa

            - Blaise Pascal

FILOSOFIA MODERNA: EMPIRISMO E ILUMINISMO

*Empirismo – o conhecimento parte da experiência

            - Thomas Hobbes

            - John Locke

            -George Berkeley

            - David Hume

* Iluminismo – A razão em busca de liberdade

            - Montesquieu

            - Voltaire

            - Diderot e D’ Alembert

            - Rousseau

            - Adam Smith

            - Immanuel kant

FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA: PENSAMENTO DO SECULO XIX

*Séc. XIX – expansão do capitalismo e os novos ideais.

            - Progresso técnico e científico

            - Desigualdades e desumanização

            - Romantismo.

* Augusto Comte – A fundação do positivismo

            - O que é positivismo

            - Leis dos três estados

            - Objetivo e características

            - Reforma da sociedade.

* Idealismo alemão – a busca de um sistema unificado do real

            - Johan Gottlieb Fichte

            - Friedrich Schelling

            - Friedrich Hegel

            - Contestação do sistema hegeliano ( Ludwig Feuerbach, Arthur Schopenhauer e

              Kirkegaard)

* Karl Marx – O materialismo Dialético e histórico

            - Critica ao idealismo Hegeliano

            - Materialismo Histórico

* Friedrich Nietzche – Uma filosofia “a golpes de martelo”

FILOSOFIA CONTEMPORANEA: O PENSAMENTO DO SEC. XX

*Séc. XX – Uma era de incertezas

            - Mundo de contrastes

            -Impressões antagônicas

            - Respostas filosóficas

* Existencialismo – Aventura e o drama da existência

            - Edmund Husserl

            - Martin Heidegger

            - Jean Paul Sartre

* Filosofia analítica – A análise lógica da linguagem

            - Bertrand Russell

            - Ludwig Wittgeenstein

* Escola de Frankfurt – A teoria crítica contra a opressão

            - Theodor Adorno e Max Horkheimer

            - Walter Benjamin

            - Herbert Marcuse

            - Jürgen Habermas

* Filosofia pós-moderna – o fim do projeto da modernidade

            - Michel Foucalt

            - Jacques Derrida

            - Jean baudrillard.

CONTEÚDOS DE FILOSOFIA 1º ANO NILTON KUCKER 2012

LEVANTAMENTO DE CONTEÚDOS

DISCIPLINA DE FILOSOFIA

PROFESSOR GILMAR LUIS JONER

TURMAS: __________________________________________

UNIDADE 1: INTRODUÇÃO AO FILOSOFAR

- Felicidade

* Felicidade - o bem que todos desejam

- Experiência filosófica

- Felicidade e Sabedoria

* Como viver ara ser feliz? – o que disseram os sábios gregos.

- Conhecimento e bondade (Platão)

- Vidas teóricas e práticas (Aristóteles)

- Prazer moderado (Epicuro).

- Amor ao destino (Estoicismo).

* Como anda nossa felicidade? – o que dizem as história e a ciência.

- Felicidade na história

- Felicidade nas ciências.

- A Dúvida

* A dúvida – o pensamento em busca de novidades

- Importância de perguntar

- Atitude Filosófica

* Dúvida metódica – o exercício da dúvida por Descartes.

- Aprendendo a duvidar

- Aprendendo a filosofar

- O Dialogo

* O poder do diálogo – Caminhos do entendimento.

- Papel da linguagem

- Conhecer e acreditar conhecer.

- A arte de perguntar – O método dialógico de Sócrates.

- Explicação do método.

- estrutura do diálogo

- Diálogo com Eutifron

- A consciência

* Consciência. Perceber o que acontece.

- O que é consciência

- Consciência e identidade

- Experiência privada.

* Consciente e inconsciente – As contribuições da psicologia.

- Freud: Inconsciente pessoal

- Jung: Inconsciente coletivo.

* Consciência e cultura – As interações com o ambiente

- Durkheim: consciência coletiva

- Modos de consciência

* Filosofia – Da consciência critica à sabedoria

- Explorando o senso comum

- Desenvolvendo a consciência critica

- Caminhos da sabedoria.

UM PLANO DE CURSO DE FILOSOFIA

FILOSOFIA ENSINO MÉDIO

PLANO DE CURSO

EMENTA:

A Filosofia no ensino médio prevê uma introdução ao universo de tal disciplina, seguida, pelo estudo de temas relacionados as três áreas importantes desta: Teoria do Conhecimento, Ética e Estética.


OBJETIVOS:

· Distinguir os campos específicos para a Ética e a Política, percorrendo os pensamentos de Platão Aristóteles e Maquivel.
· Aproximar os alunos da Filosofia apresentando uma proposta de divisão histórica dos períodos filosóficos.
· Entender a superação do Mito com base na Filosofia.
· Compreender a origem do pensamento filosófico grego destacando Tales de Mileto.
· Localizar a Grécia neste contexto de mudança, ressaltando condições históricas e geográficas.
· Conhecer o pensamento de Sócrates Platão e Aristóteles, que compõe o importante legado ocidental dos mais produtivos períodos da Filosofia Grega: O antropológico e Sistemático.
· Perceber as questões que envolvem a Ética no se cotidiano.
· Refletir a polemica da estética na visão grega e na atualidade.
· Analisar as teorias contratualista, ao modelo político marxista, passando pelo idealismo e pela dialética. Hangelianos no Hobbes, Lucke, Montesquieu, Rousseau, Hagel, Max e Engels, alem de citar as revoluções burguesas e socialistas que modificaram o cenário político mundial e guardaram profunda relação com a teoria destes pensadores.
· Discutir os conceitos de Ideologia e Cidadania.
· Reconhecer os antecedentes da meta física na idade média, moderna e atualidade.
· Identificar a lógica na antiguidade, na idade média e na atualidade.
· Teorizar sujeito e a realidade.
· Desconstruir o sujeito e a realidade.


METODOLOGIA:

· Aulas expositivas (tema da Aula)
· Leitura: indicação de algumas leituras para ampliação da abordagem dos temas.
· Pesquisas: para reflexão e debates sobre fatos históricos e correntes de pensamento.
· Vocabulário: significado de conceitos chaves.
· Painéis em equipes: apresentação de painéis a partir das pesquisas vinculadas a avaliação.
· Seminários
· Outros...


AVALIAÇÃO:

Debates
Pesquisas
Produção de Textos
Charges
Painéis
Dramatizações
Interpretação de filmes
Interpretação de textos em equipes ou individuais
Provas e testes



PROGRAMAÇÃO DE CONTEÚDOS

I UNIDADE

Bem vindo a Filosofia
Grécia Antiga
Pensamento Mítico
O que é um Mito
Berço da Filosofia
Origem e desenvolvimento do raciocínio Filosófico
Tales: primeiro filósofo
Sócrates, Platão e Aristóteles.
Um questionador incômodo (Sócrates)
Discípulo ou Pensador? (Platão)
Mito da Caverna
Um grande Pesquisador? (Aristóteles)
Divergências filosóficas.


I I UNIDADE

Percepção e Conhecimento
Os sentidos e a percepção
Senso comum X conhecimento cientifico
Epistemologia
Teorias Filosóficas
Ceticismo uma revolução filosófica
Fenomenologia um olhar mais recente
Filosofia da ciência
Afinal o que é ciência?
O alcance da ciência


III UNIDADE
O que devo fazer?
Por que agir corretamente
Uma questão de ética
Dentro ou fora da lei?
Moral ou ética
Ética antiga e medieval
A busca da virtude
A medida da felicidade
Filosofias de vida
Nascimento da ética cristã
Felicidade x Dever
Ética Moderna e Contemporânea
Entre paixões deveres e valores
Senhor x escravo
Projeto de si mesmo
Ética e Vida


IV UNIDADE
Domínios da sensibilidade
Elementos de percepção
Em busca do belo
Imagens do belo
Ramos da estética
Polemica estética na Grécia antiga
Polemica moral na modernidade
Polemica vital contemporânea
Mistérios da Arte
Arte ou Indústria?
Arte e Movimento?
Obras ou produto?

ÀS PESSOAS QUE TEM MENTE FECHADA, QUE MANTENHAM A BOCA TAMBÉM.

AOS QUE NOS AMAM...

AOS QUE NOS AMAM, QUE CONTINUEM NOS AMANDO. AOS QUE NÃO NOS AMAM, QUE DEUS OS AJUDE A NOS AMAR. MAS SE DEUS NÃO CONSEGUIR FAZER ISSO, QUE TORÇA O TORNOSELO DE CADA, PARA QUE OS RECONHEÇAMOS NO CAMINHAR

O QUE É SOCILOGIA

No contexto atual de importantes e aceleradas transformações que atravessam as sociedades, a sociologia, na qualidade de disciplina científica, estuda sistematicamente as relações sociais que se desenvolvem entre os indivíduos, os grupos e as instituições sociais. Elaboram-se modos de conhecimento sobre as sociedades contemporâneas, analisando-se, em especial, os múltiplos processos de relacionamento humano, as formas de organização social e as dinâmicas da mudança social.

Face à complexidade da própria realidade social, a sociologia especializa-se em diferentes domínios como, por exemplo, o político, o território e o ambiente, a educação, a família e a saúde, o trabalho e as organizações, a comunicação e a cultura, o desenvolvimento, a saúde e as religiões. Equacionam-se sociologicamente questões como o Estado e políticas sociais, o desenvolvimento econômico e social, a governabilidade, participação política e cidadania, os movimentos e lutas sociais, o ambiente, emprego e qualificações profissionais, as desigualdades sociais, a ciência e educação, a incerteza e risco sociais, a população, urbanização e movimentos migratórios, a etnicidade, o gênero, sexualidade e afeitos, o consumo nas modernas economias, as práticas culturais, os novos modelos familiares, as identidades sociais, as novas pandemias ou ainda os fenômenos ligados à exclusão social.

A Sociologia pertence a um grupo do que se convencionou chamar por Ciências Sociais. Ao lado de Ciências como a Economia, Antropologia, Ciência Política, História, dentre outras, procura pesquisar e estudar o comportamento social humano em suas mais variadas formas de organização e conflito, que genericamente, poderíamos dizer que seja esse o seu objeto de foco. Não há uma divisão exata entre o objeto destas Ciências, os complexos fenômenos da vida em grupo, em sociedade; freqüentemente utiliza-se de conceitos que perpassam por todas elas. No entanto, cada uma possui métodos e busca objetos específicos.

Há milhares de anos procura-se compreender a vida em grupo. Várias foram as maneiras inventadas pela raça humana. Desde a fantasia e a imaginação, fruto de uma postura mítica, passando pela Filosofia e pela dogmática religiosa. Não é raro encontrarmos, ainda hoje, presente em determinados grupos sociais, heranças destas posturas milenares que visavam mais propor ou impor normas para uma sociedade ideal, do que a pesquisa e o estudo propriamente ditos.

Depois de tantas tentativas de compreender a realidade surge, no século 19, a Sociologia. Credita-se a Augusto Comte (1798-1857) a invenção e o uso pela primeira vez da palavra, em seu curso de Filosofia Positiva, em 1839. No entanto, foi com Émile Durkheim (1858-1917) que a sociologia ganha o “status” de Ciência, academicamente reconhecida